El altavoz del Baix Matarranya

Este proyecto consiste en utilizar el altavoz del centro educativo como un medio para que los alumnos reciten, canten y hablen en conmemoración de fechas importantes. El objetivo es fomentar la expresión oral, promover la participación activa y enriquecer el ambiente escolar a través de la voz y el talento de los estudiantes. Mediante la selección de participantes y la preparación de contenido relevante, las presentaciones se transmitirán durante momentos clave del día, creando un entorno dinámico y colaborativo que aumente la conciencia sobre las fechas conmemorativas y su importancia.

 

Ideas

  • Trabajar las letras de las canciones en tutoría: Analizar y discutir las letras de las canciones para fomentar la comprensión y el pensamiento crítico.
  • Hacer semanas temáticas según las efemérides del mes: Por ejemplo, canciones por la paz en enero, lengua materna en febrero, etc.
  • Premiar con la elección de la canción: El alumnado que cumpla ciertas condiciones podrá elegir la canción que se reproducirá al día siguiente.
  • Entradas tranquilas: Reproducir la canción mientras los estudiantes entran al aula. La clase comienza cuando termina la canción.
  • Utilizar el atavoz como podcast: Utilizar el altavoz del centro educativo como un medio para que los alumnos reciten, canten y hablen en conmemoración de fechas importantes.

Objetivos

  1. Comenzar la jornada con una actitud positiva: Promover un ambiente agradable y enriquecedor en el centro educativo.
  2. Ampliar la cultura musical del alumnado: Permitir el acceso a estilos musicales diferentes a los que escuchan habitualmente.
  3. Desarrollar habilidades musicales: Fomentar una escucha activa y el aprecio por la música.
  4. Fomentar la curiosidad: Despertar el interés por la música y sus autores.
  5. Otorgar responsabilidades: Involucrar a la comunidad educativa en la selección de música, recopilación de audios y búsqueda de información.

Participación en la Selección de Música

  • Criterios de Selección:

    • Seleccionar géneros musicales poco expuestos al alumnado para enriquecer su cultura musical: grandes compositores de música clásica, bandas sonoras de películas, grupos y cantantes destacados de diversos estilos.
    • Elegir obras musicales y canciones que favorezcan un buen ambiente, despierten emociones positivas y sean referentes en su estilo.
  • Reproducción de la Música:

    • Durante una semana, se reproducirá la música seleccionada durante las entradas y salidas.
  • Dinámica de Participación:

    • La canción seleccionada se reproducirá de martes a viernes.
    • La música del lunes será elegida por el grupo que haya adivinado la canción y el motivo de la misma.
    • Las clases que adivinen la canción, el autor y la efeméride obtendrán 2 puntos en “Top Class”.