El alumnado de 4.º de ESO ha realizado esta semana una práctica de laboratorio centrada en la destilación, uno de los métodos más clásicos y eficaces para la separación de sustancias.
A través de esta experiencia experimental, han podido observar cómo, aprovechando las diferencias en el punto de ebullición, es posible obtener nuevamente un líquido puro a partir de una mezcla inicial.
Este tipo de actividades permite que el aprendizaje científico sea más significativo: los estudiantes experimentan, descubren y formulan nuevas preguntas, desarrollando así su pensamiento crítico y su curiosidad por comprender el mundo que les rodea.
El Departamento de Ciencias continúa apostando por un enfoque práctico y participativo, acercando la ciencia al alumnado mediante experiencias reales de laboratorio.
